Петминутката и урокът по БДП за 1-4 клас

Петминутката и урокът по БДП за 1-4 клас

Каталожен №: G190081

Издателство: Дидаско

Автори: Васил Паунов

Страници: 64

В наличност!
Цена нов: 
4,20 лв.

Описание на артикула:

В книгата е обяснен психологическият подход, с който учителят трябва да подходи към децата, съобразно техните индивидуални способности и особености. Посочени са начина и необходимостта от провеждането на "петминутките". Посочени са примерни теми и начин на протичането им, както и времетраенето и честотата им през седмицата.

От времето на Я. А. Коменски до днес въпросът за общообразователния минимум на учениците остава недовършен. Причините са няколко:
Широкият кръг от предметни области, които учениците изучават в училище ги затрудняват да навлязат във всяка от тях достатъчно сериозно;
Нерешен е въпросът за обхвата на децата, които трябва да ходят на училище. Защото за обхванеш децата, не означава автоматически, че ще учиш тези, които си обхванал;
Големият диапазон от индивидуалните различия на учениците в една възраст също е пречка за ефективното преподаване от учителя.
Какви са пътищата за решаване на този проблем?
Официално признаване на този проблем;
Разделене на учениците в класа на групи, в които всички са с еднакви показатели на умствено развитие.
Но най-добре задачата за пълно научаване може да се реши чрез технологията, създадена в САЩ през 60-те години на миналия век от психолозите Дж. Керъл и Б. Блум. Как е създадена тази теория и каква е нейната същност? Психолозите установили, че в традиционния учебен процес условията на обучение са с твърде фиксирани параметри. За това предложили с постоянни и фиксирани параметри да бъдат резултатите от обучението, т.е. крайният резултат. В този случай условията ще се менят според постигнатия от всеки ученик резултат. Способностите на ученика определят неговия темп на учене, не усреднени условия, а при оптимално подбрани условия за всяко дете.

Нагоре